Suomen Kotikouluyhdistys SuKo haluaa kommentoida lapsiasiavaltuutetun sivulla julkaistua Opetus- ja kulttuuriministeriölle osoitettua aloitetta kotiopetuksesta. Aloitteessa korostetaan lapsen oikeuksien merkitystä, sosiaalisen kasvun turvaamista sekä valtion vastuuta perheiden tukemisessa resurssein ja verkostoin.
Arvostamme, että lapsen oikeudet ja yhdenvertaisuus nostetaan esiin. Kotiopetus on Suomessa pitkään ollut toimiva ja tunnustettu opetusmuoto, joka tukee monen lapsen oppimista ja hyvinvointia yksilöllisistä syistä.
Valtion tarjoama tuki kotiopetukseen on edelleen puutteellista. Opetuksen materiaalit ja koulukirjat eivät ole automaattisesti perheiden käytettävissä, mikä heikentää yhdenvertaisuutta verrattuna peruskoulussa opiskeleviin lapsiin. Konkreettinen tuki materiaalein ja verkostoja edistämällä auttaisi lapsen oikeuksien toteutumista tasapuolisesti kaikissa opetusmuodoissa.
Kotiopetuksen seurannassa on kuntakohtaisia eroja, jolloin yhdenvertaisuus ei toteudu parhaalla mahdollisella tavalla. Epäkohtia on ilmennyt myös liittyen mahdollisuuteen suorittaa erityinen tutkinto. Olisi tärkeää, että oikeus erityisen tutkinnon suorittamiseen turvattaisiin, jotta lapsen etu ja yhdenvertainen pääsy jatko-opintoihin mahdollistuu. Myös toisen asteen opintojen suorittamista kotiopetuksessa olisi syytä tarkastella.
Kotiopetus tarjoaa mahdollisuuden joustaviin oppimismenetelmiin ja tavoitekokonaisuuksittain opiskeluun. Toisin kuin peruskoulussa, kotiopetuksessa opiskelevalla ei kuitenkaan ole tällä hetkellä mahdollisuutta yksilöllistettyihin oppimistavoitteisiin, vaan kaikkien kotiopetuksessa opiskelevien tulee opiskella yleisten tavoitteiden mukaisesti. SuKo toivoo, että oppimistavoitteiden yksilöllistämistä voitaisiin harkita myös kotiopetuksessa niiden lasten kohdalla, joilla on esimerkiksi kehitysvamma tai oppimisvaikeuksia. Erityisen tärkeää tämän oikeuden tarkastelu olisi erityisen tutkinnon suorittamisen osalta.
Kotiopetuksessa sosiaaliset suhteet rakentuvat harrastusten, vertaisryhmien ja arjen kohtaamisten kautta, ja ne tarjoavat lapsille merkityksellisen kasvualustan. Kotiopetuksessa oppivelvollisuuttaan suorittavien lasten osallisuutta ja sosiaalista verkostoitumista voitaisiin tukea esimerkiksi erilaisin harraste- , kulttuuri- ja liikuntasetelein, sekä tukien kotioppijoiden paikallistoimintoja.
SuKo katsoo, että lapsen oikeuksien seuranta on tärkeää, ja kotiopetuksen seurannan tulisi olla tukea antavaa ja keskustelevaa perheiden kanssa, ei pelkkää muodollista hallintoa. On myös tärkeää, että seurantaa voidaan toteuttaa joustavasti lapsen yksilölliset tarpeet ja oppimistavat huomioiden.
Suomen kotikouluyhdistys on valmis osallistumaan selvitys- ja kehitystyöhön, jotta kotiopetuksen tulee kokonaisvaltaisesti kartoitetuksi ja lasten oikeudet huomioiduiksi.
19.3.2026
Suomen Kotikouluyhdistys SuKo ry:n hallitus
Lapsiasiavaltuutetun tekemä aloite Opetus- ja kulttuuriministeriölle: https://lapsiasia.fi/-/aloite-okm-kotiopetus